考試類型:
王老師在《中國古代山水畫技法》課程的教學(xué)開始之前,帶領(lǐng)學(xué)生欣賞了很多古代的山水畫大師作品,這一過程屬于教學(xué)過程的哪一項(xiàng)環(huán)節(jié)(?? )。
在音樂教學(xué)中,要把統(tǒng)一要求和( )原則結(jié)合起來。
奧爾夫音樂教育所使用的樂器種類繁多,但大多數(shù)屬于( )。
初美術(shù)課本的主體內(nèi)容一般可以包括下列幾方面:(?? )。
①學(xué)習(xí)課題②基本內(nèi)容③活動(dòng)建議④學(xué)生作業(yè)
下列哪項(xiàng)是以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法(?? )。
在對教學(xué)資源進(jìn)行評價(jià)時(shí),下列哪一項(xiàng)描述是不正確的( )。
在上課時(shí),音樂老師在帶領(lǐng)學(xué)生練聲時(shí),有兩位男同學(xué)在后排故意發(fā)出怪音,以引起老師和同學(xué)的注意。此時(shí),老師應(yīng)采?。?)方式。
德國教育家第斯多惠說:“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),而在于喚醒,激發(fā),鼓勵(lì)?!边@句話體現(xiàn)了教學(xué)評價(jià)的哪一項(xiàng)功能(?? )。
形成性評價(jià)也可稱為(?? )。
在教學(xué)活動(dòng)中,教師不能滿足于“授人以魚”,而是要做到“授人以漁”,這說明教學(xué)中應(yīng)該重視()。