快速查題-中學(xué)教師資格證試題

王老師暑假期間參加培訓(xùn)，總結(jié)了一套教學(xué)方法，同事向他請教，他因怕同事學(xué)會了超過了自己，故意不教給同事。王老師的做法表明她（ ）。

王老師無意間聽到班里幾個學(xué)生說不喜歡自己，更喜歡其他代課教師，因此對他們總是沒有好臉色，動輒當(dāng)眾斥責(zé)或罰站。這表明王老師沒有做到（ ）。

班主任張某以加強(qiáng)班級管理和嚴(yán)肅校紀(jì)班風(fēng)為由，在班級制度中作出了如下規(guī)定：學(xué)生上課遲到一次罰款1元，曠課一次罰款2元，不按時完成作業(yè)罰款3元，損壞公物罰款10—200元。班里的一些同學(xué)已相繼向張某繳納了罰款。張老師的做法違反了（ ）的教師職業(yè)道德規(guī)范。

費(fèi)某平時紀(jì)律松散，經(jīng)常遲到，上課與鄰座講話，王老師多次教育仍無改變。王老師認(rèn)為，如果繼續(xù)讓費(fèi)某隨班學(xué)習(xí)，會給其他同學(xué)帶來不良影響，于是他三番五次找費(fèi)某談話，要其自動退學(xué)。王老師的做法（ ）。

“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，這句話告訴教師，對待同事和學(xué)生要做到（ ）。

某學(xué)校要出一部關(guān)于家庭教學(xué)的推廣書籍。趙老師負(fù)責(zé)的部分總是會出現(xiàn)一些錯誤，同事提醒她，她說：“這不過是一個推廣，都不見得會有人看，不用那么認(rèn)真！”趙老師的做法（ ）。

有人說“不懂得關(guān)愛學(xué)生的人，不配入教育的圣殿?！边@是因?yàn)殛P(guān)愛學(xué)生是（ ）。

荀況說師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；耆艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（ ）。

為了增進(jìn)學(xué)生對家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的了解，喚起學(xué)生對于家鄉(xiāng)的熱愛之情，張老師帶領(lǐng)本年級的教師編寫了鄉(xiāng)土教材《誰不說我家鄉(xiāng)美》。張老師很好地扮演了（ ）角色。

教師成長的起始階段是（ ）。