中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

教學(xué)過程具有若干環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（ ）。

A

領(lǐng)會知識

B

鞏固知識

C

運用知識

D

檢查效果

學(xué)生在課后為了鞏固在課堂上所學(xué)的知識而進行的習(xí)題練習(xí)屬于教學(xué)方法中的（ ）？

A

實驗法

B

參觀法

C

演示法

D

練習(xí)法

在教學(xué)過程中，強調(diào)知識傳授而忽視能力培養(yǎng)的理論是（ ）。

A

形式教育論

B

實質(zhì)教育論

C

傳統(tǒng)教育論

D

現(xiàn)代教育論

需要學(xué)生具備一定基礎(chǔ)知識、理解能力和獨立思考的能力，更適合高年級使用的教學(xué)方法是（ ）。

A

發(fā)現(xiàn)法

B

討論法

C

指導(dǎo)法

D

實驗法

在教學(xué)過程中，教師運用多媒體教學(xué)手段模擬實物的形象，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)的感性材料，這屬于（ ）。

A

直觀性原則

B

啟發(fā)性原則

C

循序漸進原則

D

因材施教原則

在分組教學(xué)中，取消按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（ ）。

A

外部分組

B

內(nèi)部分組

C

能力分組

D

作業(yè)分組

知識就等同于智力。

教學(xué)更注重教師的教。

簡述教學(xué)過程中教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

簡述教學(xué)的任務(wù)。