快速查題-中學(xué)教師資格證試題

? ? ? ? 我就英語(yǔ)cock&clock這篇材料進(jìn)行了認(rèn)真的備課，對(duì)上好這堂課充滿(mǎn)了信心。當(dāng)我給學(xué)生板書(shū)單詞“cock”時(shí)，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。班上一個(gè)男孩突然站了起來(lái)，惡作劇式的怪聲怪氣向我道：“老師，有沒(méi)有母雞??？”全班哄然大笑……當(dāng)時(shí)我窘迫極了，作為一個(gè)新教師，從未遇到過(guò)這種情況，真想找個(gè)地縫鉆下去。生氣歸生氣，但我并未表現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)過(guò)短暫的思考之后，我有了主意……

? ? ? ? ?我先沉默地看著這個(gè)同學(xué)，繼續(xù)清晰的對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，在英語(yǔ)中，同樣有cock（公雞），也有hen（母雞），chicken（小雞）”，說(shuō)著，將母雞、小雞的單詞板書(shū)下來(lái)。這種做法令同學(xué)們感到意外，但他們很安靜。我接著說(shuō)道：“這位提問(wèn)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并敢于提出來(lái)，我要表?yè)P(yáng)你，但同時(shí)要批評(píng)你，一是發(fā)言不舉手，二是說(shuō)話(huà)怪聲怪氣。同學(xué)們，你們知道說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣對(duì)表達(dá)詞義的作用嗎？”我又給同學(xué)們舉出了幾個(gè)同樣的詞語(yǔ)因語(yǔ)氣不同而導(dǎo)致詞義不同的實(shí)例。接下來(lái)的講課非常順利，同學(xué)們屏神靜氣地聽(tīng)講，連那位頑皮的男孩也安靜地坐著，不好意思地看著我，仿佛是在向我道歉……