中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出1131題

新入職的曹老師經(jīng)常會(huì)考慮同事怎么看自己，領(lǐng)導(dǎo)覺得自己工作怎么樣，班里的學(xué)生喜不喜歡自己。曹老師目前處于教師成長(zhǎng)階段的（ ）。

A

關(guān)注學(xué)生階段

B

關(guān)注情境階段

C

關(guān)注問題階段

D

關(guān)注生存階段

教師在長(zhǎng)期壓力的體驗(yàn)下，會(huì)出現(xiàn)情感、態(tài)度和行為的衰竭狀態(tài)，消極應(yīng)對(duì)工作。這種問題屬于（ ）。

A

職業(yè)倦怠

B

職業(yè)迷茫

C

職業(yè)逃避

D

職業(yè)調(diào)適

學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和（ ）。

A

班級(jí)活動(dòng)

B

文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

C

群眾性活動(dòng)

D

社會(huì)公益活動(dòng)

班級(jí)中同學(xué)之間彼此不熟悉，事事都需要依賴班主任過問，該班級(jí)處于哪種班集體發(fā)展階段？（ ）

A

班集體的組建階段

B

核心形成階段

C

發(fā)展階段

D

小組形成階段

班主任工作最繁忙，最對(duì)其工作能力進(jìn)行考驗(yàn)的關(guān)鍵期處于班集體發(fā)展的哪個(gè)階段？（ ）

A

班集體的組建階段

B

核心形成階段

C

發(fā)展階段

D

組織形成階段

學(xué)生們開始能夠進(jìn)行自我監(jiān)督、管理。當(dāng)周圍出現(xiàn)擾亂紀(jì)律的同學(xué)時(shí)，他們會(huì)主動(dòng)勸說制止，這處于班集體發(fā)展的哪個(gè)階段？（ ）

A

班集體的組建階段

B

核心形成階段

C

發(fā)展階段

D

完成階段

簡(jiǎn)述課堂紀(jì)律的類型。?

簡(jiǎn)述富勒和布朗的教師成長(zhǎng)三階段理論。?

班主任工作的前提和基礎(chǔ)是（ ）。

A

了解和研究學(xué)生

B

做好個(gè)別教育工作

C

組織和培養(yǎng)班集體

D

統(tǒng)一安排教育活動(dòng)

課堂紀(jì)律管理的最終目標(biāo)是（ ）。

A

教師促成的紀(jì)律

B

集體促成的紀(jì)律

C

任務(wù)促成的紀(jì)律

D

自我促成的紀(jì)律