快速查題-中級經(jīng)濟師試題

在職培訓可以分為一般在職培訓和特殊在職培訓

一般在職培訓使勞動者對于所有企業(yè)的勞動生產(chǎn)率都有提高

特殊在職培訓只使勞動者對提供培訓的企業(yè)的勞動生產(chǎn)率有所提高

對于工人的知識學習來講，在職培訓是最普遍、最主要的方式

在其他條件相同的情況下，投資后的收人增量流越長，則上大學的凈現(xiàn)值越可能為正，從而上大學的可能性更大

在其他條件相同的情況下，上大學的成本越低，則愿意上大學的人相對就會越多

在其他條件相同的情況下，大學畢業(yè)生與高中畢業(yè)生的工資性報酬差距越大，則愿意投資于大學教育的人相對來說就會越多

在其他條件相同的情況下，在折算上大學的未來收益時所使用的貼現(xiàn)率越高，則上大學的可能性就越大

現(xiàn)值法

成本預測法

社會收益率法

內(nèi)部收益率法

跨地區(qū)勞動力流動的主要原因在于地區(qū)之間存在經(jīng)濟發(fā)展不均衡的情況.

跨地區(qū)勞動力流動對勞動力流入地有好處，對勞動力流出地沒好處

跨地區(qū)勞動力流動會受到遷移距離和遷移成本的影響

跨地區(qū)勞動力流動并非單向的，流出的勞動力也可能會重新流動回原居住地

在職培訓的成本應(yīng)當由企業(yè)承擔，收益應(yīng)當由企業(yè)和員工共享

特殊在職培訓的成本應(yīng)當由企業(yè)承擔，收益也歸企業(yè)

一般在職培訓的成本應(yīng)當由員工承擔，收益也歸員工

在職培訓的成本應(yīng)當由企業(yè)和員工分攤，收益應(yīng)該由企業(yè)和員工共享

經(jīng)濟不景氣時期，一些勞動者失去了原來較好的職業(yè)，不得不接受條件較差的職業(yè)，這屬于跨職業(yè)流動中的水平流動

家庭兩代人之間的職業(yè)相似性越高，則表明競爭對于職業(yè)選擇的作用越大

勞動者進行跨職業(yè)流動的主要目的在于獲得更多的報酬以及更高的職業(yè)地位

只有職業(yè)收入高于或接近中智水平的職業(yè)才會有勞動力的凈流入

大學畢業(yè)生都不上大學而是高中畢業(yè)就工作，他們的終身工資性報酬也會比那些實際沒上大學的高中畢業(yè)生更高

那些高中畢業(yè)就參加工作的人即使上了大學，他們的終身工資性報也會比那些實際上大學的人更低

人們在決定是否上大學以及選擇何種職業(yè)都是基于比較優(yōu)勢原理做決策的

對上大學的私人收益進行的評估可能同時存在高估偏差和低估偏差

高等教育的效率工資理論

高等教育的信號模型理論

高等教育的勞動力需求理論

高等教育的勞動力供給理論

經(jīng)濟不景氣時期，一些勞動者失去了原來較好的職業(yè)，不得不接受條件較差的職業(yè)，這屬于跨職業(yè)流動中的水平流動

家庭兩代人之間的職業(yè)相似性越高，則表明競爭對于職業(yè)選擇的作用越大

勞動者進行跨職業(yè)流動的主要目的在于獲得更多的報酬以及更高的職業(yè)地位

只有職業(yè)收入高于或接近中值水平的職業(yè)才會有勞動力的凈流入

人力資本投資同物質(zhì)投資一樣，支出越多就越好

人力資本投資同物質(zhì)投資一樣，其成本支出和收益取得是發(fā)生在不同的時間里的

人力資本投資的收益必須考慮貼現(xiàn)

現(xiàn)值法和內(nèi)部收益率法是考慮人力資本投資未來收益現(xiàn)值與現(xiàn)期成本進行比較的兩種方法