中級經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出2283題
進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)效果的評估時，最規(guī)范化并可以提高評估的準(zhǔn)確性和有效性的方法是（ ? ）。
  • A
    問卷調(diào)查法
  • B
    控制實驗法
  • C
    控制實驗法和問卷調(diào)查法
  • D
    以上都不是
?處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個體，在組織中的主要身份是(?? )。
  • A
    學(xué)徒
  • B
    同事
  • C
    導(dǎo)師
  • D
    顧問
人力資源培訓(xùn)開發(fā)的決策分析是在決定是否進(jìn)行一項人力資源培訓(xùn)開發(fā)投資之前對（?? ）進(jìn)行的權(quán)衡考慮。
  • A
    結(jié)果
  • B
    人員
  • C
    成本一收益
  • D
    生產(chǎn)一培訓(xùn)
導(dǎo)致管理層出現(xiàn)培訓(xùn)與開發(fā)決策誤區(qū)的主要原因有（? ?）。
  • A
    對人力資源投資的回報比其他類型的投資回報更難量化
  • B
    培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的滯后性
  • C
    視培訓(xùn)與開發(fā)為一種開支或員工福利
  • D
    以上都是
下列關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)組織體系的陳述，不正確的有(? )。
  • A
    企業(yè)大學(xué)是獨(dú)立的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)的一種擴(kuò)大發(fā)展的模式
  • B
    培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)與人力資源部并列可以保證培訓(xùn)與開發(fā)的力度和連續(xù)性
  • C
    在中小型組織中一般也需要設(shè)置專門的培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)
  • D
    培訓(xùn)與開發(fā)機(jī)構(gòu)隸屬于人力資源部，便于形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的培訓(xùn)與開發(fā)計劃
?以下不是培訓(xùn)與開發(fā)部門的主要職能的是（?? ）。
  • A
    制定支持企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略
  • B
    維護(hù)培訓(xùn)與開發(fā)的場地和設(shè)施
  • C
    幫助和指導(dǎo)員工個人職業(yè)發(fā)展計劃
  • D
    審批企業(yè)年度的培訓(xùn)與開發(fā)計劃
(? ??)主要是為組織中技術(shù)人員或?qū)I(yè)人員設(shè)計的，也是組織培養(yǎng)高層管理人員的主要方式之一。
  • A
    層級通道
  • B
    縱向通道
  • C
    雙通道
  • D
    橫向通道
影響培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素不包括（ ）。
  • A
    受訓(xùn)員工可能的服務(wù)年數(shù)
  • B
    培訓(xùn)與開發(fā)的支出
  • C
    受訓(xùn)員工技能可能提高的程度
  • D
    受訓(xùn)員工的努力程度
結(jié)果評估指標(biāo)中的硬指標(biāo)包括（? ?）。
  • A
    產(chǎn)出
  • B
    質(zhì)量
  • C
    成本
  • D
    以上都是
關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)效果評估的說法，正確的是（??? ）。
  • A
    效果評估是培訓(xùn)與開發(fā)體系中最難實現(xiàn)的一個環(huán)節(jié)
  • B
    效果評估中應(yīng)用最廣的是層次評估模型
  • C
    反應(yīng)評估是效果評估中最基本、最常用的評估方法
  • D
    結(jié)果評估中的硬指標(biāo)包括產(chǎn)出、質(zhì)量、工作滿意度等
  • E
    學(xué)習(xí)評估的內(nèi)容包括知識、技能、態(tài)度三個方面