中學(xué)教師資格證
篩選結(jié)果 共找出260題

簡述開展好課外活動的基本要求。

課外活動的組織形式靈活多樣、豐富多彩，以下哪種不屬于學(xué)校課外活動的組織形式？（ ）

A

個(gè)人活動

B

小組活動

C

群眾性活動

D

社會性活動

幫助學(xué)生解除學(xué)習(xí)中的困惑，啟發(fā)他們的智慧，這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色

蘇老師醉心教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)的言行，給學(xué)生們留下深刻印象，很多學(xué)生因?yàn)槭芩母腥?，長大后從事了教育行業(yè)。這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色

張老師平時(shí)總會組織一些別出心裁的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生上課的興趣，這體現(xiàn)了教師哪種職業(yè)角色？（ ）

A

傳道授業(yè)解惑者角色

B

示范者角色

C

教育教學(xué)活動的設(shè)計(jì)者

D

研究者、學(xué)習(xí)者角色

教師開始知道在教學(xué)中，哪些行為合適，哪些行為不當(dāng)，開始承擔(dān)社會對教師職業(yè)賦予的責(zé)任，這說明教師處于角色形成階段的哪一階段？（ ）

A

角色認(rèn)知階段

B

角色認(rèn)同階段

C

角色信念階段

D

角色反抗階段

教師表現(xiàn)出較強(qiáng)的職業(yè)情感，如熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，這說明教師處于角色形成階段的哪一階段？（ ）

A

角色認(rèn)知階段

B

角色認(rèn)同階段

C

角色信念階段

D

角色反抗階段

老師開始形成職業(yè)的自尊心和自豪感。這說明教師處于角色形成階段的哪一階段？（ ）

A

角色認(rèn)知階段

B

角色認(rèn)同階段

C

角色信念階段

D

角色反抗階段

劉教師在教學(xué)中使用策略的水平，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，不只是囿于課本知識，這體現(xiàn)了教師的哪項(xiàng)教學(xué)能力？（ ）

A

教學(xué)認(rèn)知能力

B

教學(xué)操作能力

C

教學(xué)監(jiān)控能力

D

教學(xué)研究能力

對自身的教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)的效果能夠及時(shí)積極地檢查和改進(jìn)，這體現(xiàn)了教師的哪項(xiàng)教學(xué)能力？（ ）

A

教學(xué)認(rèn)知能力

B

教學(xué)操作能力

C

教學(xué)監(jiān)控能力

D

教學(xué)研究能力