快速查題-中級經(jīng)濟師試題

中級經(jīng)濟師
篩選結(jié)果 共找出2283題
?根據(jù)價值取向與模糊耐受性兩個維度的組合，決策風(fēng)格可以分為(?? ?)。
  • A
    指導(dǎo)型
  • B
    概念型
  • C
    分析型
  • D
    行為型
  • E
    合作型

領(lǐng)導(dǎo)理論中的特質(zhì)理論存在的主要缺陷包括（）。

  • A

    忽視了下屬的需要

  • B

    沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性

  • C

    忽視了情景因素

  • D

    忽略了領(lǐng)導(dǎo)的需要

  • E

    沒有區(qū)分原因和結(jié)果

?根據(jù)吉伯的觀點，領(lǐng)導(dǎo)的重要特質(zhì)不包含(??? )。
  • A
    良好的調(diào)適能力
  • B
    自信
  • C
    勇于實踐
  • D
    外向
在領(lǐng)導(dǎo)者的技能當(dāng)中，按照模型、框架和關(guān)系進行思考的能力稱為(???? )。
  • A
    知識技能
  • B
    技術(shù)技能
  • C
    概念技能
  • D
    人際技能
勒溫的研究發(fā)現(xiàn)，從屬于（ ? ）領(lǐng)導(dǎo)者的兒童的行為傾向于要么富有攻擊性，要么缺乏感情。
  • A
    獨裁型
  • B
    放任型
  • C
    指導(dǎo)型
  • D
    民主型

根據(jù)權(quán)變理論，情景維度包括()。

  • A

    領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的互惠

  • B

    下屬對領(lǐng)導(dǎo)者的信任、信賴和尊重的程度

  • C

    工作取向

  • D

    工作程序化、規(guī)范化的程度

  • E

    正式的權(quán)力系統(tǒng)

特質(zhì)理論的缺陷和不足表現(xiàn)在( ???)。
  • A
    忽視了下屬的需要
  • B
    忽視了情境因素
  • C
    沒有指出固有的特質(zhì)
  • D
    沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性
  • E
    沒有區(qū)分原因和結(jié)果
?西蒙認(rèn)為決策階段不包括(?? )。
  • A
    確認(rèn)活動
  • B
    發(fā)展活動
  • C
    選擇活動
  • D
    設(shè)計活動
  • E
    智力活動
根據(jù)豪斯的路徑-目標(biāo)理論，主動征求并采納下屬的意見的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于（??? ）。
  • A
    指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
  • B
    參與式領(lǐng)導(dǎo)
  • C
    獨裁式領(lǐng)導(dǎo)
  • D
    支持型領(lǐng)導(dǎo)
費德勒的權(quán)變理論認(rèn)為( ? ?)。
  • A
    團隊績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配
  • B
    領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固有的特質(zhì)，并且這些特質(zhì)是與生俱來的
  • C
    領(lǐng)導(dǎo)者的行為如果想要被下屬接受，就必須能夠為員工提供滿足感
  • D
    團體中領(lǐng)導(dǎo)者與下屬在確立關(guān)系和角色的早期，就把下屬分為“圈里人”和“圈外人”