中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出2283
?公平理論認(rèn)為,員工會(huì)將自己的產(chǎn)出與投入比與別人的產(chǎn)出與投入比進(jìn)行比較。這里的“產(chǎn)出”不包括(??? )。
  • A
    工資
  • B
    工作績(jī)效
  • C
    獎(jiǎng)金
  • D
    工作安全

?公平理論認(rèn)為,員工會(huì)將自己的產(chǎn)出與投入比與別人的產(chǎn)出與投入比進(jìn)行比較。這里的“產(chǎn)出”是指(??? )。

  • A

    工作經(jīng)驗(yàn)

  • B

    工作報(bào)酬

  • C

    工作績(jī)效

  • D

    工作承諾

關(guān)于亞當(dāng)斯公平理論的說法,正確的是(??? )。

  • A

    人們不僅關(guān)心自己的絕對(duì)報(bào)酬,而且關(guān)心自己和他人工作報(bào)酬上的相對(duì)關(guān)系

  • B

    員工傾向于與將自己的產(chǎn)出投入比與他人的產(chǎn)出投入比相比較

  • C

    員工所作的比較都是縱向的,即與組織內(nèi)和組織外的其他人比較

  • D

    辭職是感到不公平的員工恢復(fù)平衡的方式之一

  • E

    對(duì)于有不公平感的員工應(yīng)予以及時(shí)引導(dǎo)或調(diào)整報(bào)酬

亞當(dāng)斯的公平理論中比較的是(? ?)。
  • A
    員工對(duì)投入、產(chǎn)出的自我知覺
  • B
    員工對(duì)投入、產(chǎn)出的客觀測(cè)量結(jié)果
  • C
    其他人員對(duì)投人、產(chǎn)出的評(píng)價(jià)
  • D
    管理人員對(duì)員工投入、產(chǎn)出的評(píng)價(jià)

期望理論可以用( ?)來加以表述。

  • A

    結(jié)果=效價(jià)×期望

  • B

    動(dòng)機(jī)=效價(jià)×工具

  • C

    動(dòng)機(jī)=效價(jià)×期望×工具

  • D

    結(jié)果=效價(jià)×期望×工具

在期望理論中,個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)稱為( ?)。

  • A

    工具

  • B

    效價(jià)

  • C

    期望

  • D

    動(dòng)機(jī)

關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說法,錯(cuò)誤的是(? ? )。
  • A
    “關(guān)系需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛的需要”以及部分“尊重需要”
  • B
    各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用
  • C
    如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)減弱
  • D
    不同文化下各種需要的順序可能會(huì)發(fā)生改變
根據(jù)ERG理論,下列說法錯(cuò)誤的是(??? )。
  • A
    各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用
  • B
    如果較高層次的需要得不到滿足的話,較低層次的需要就會(huì)增強(qiáng)
  • C
    高層次需要滿足的前提是低層次需要的滿足
  • D
    ERG理論認(rèn)為人有生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要
麥克里蘭提出的三重需要理論認(rèn)為(? ?)。
  • A
    成就需要高的人具有較強(qiáng)的責(zé)任感
  • B
    成就需要高的人喜歡及時(shí)看到自己工作的績(jī)效和評(píng)價(jià)
  • C
    權(quán)力需要高的人喜歡對(duì)人“發(fā)號(hào)施令”,十分重視爭(zhēng)取地位和影響力
  • D
    親和需要強(qiáng)的人往往具有較高的權(quán)力欲望
  • E
    親和需要強(qiáng)的人會(huì)成為優(yōu)秀的管理者
?根據(jù)麥克里蘭三重需要理論,親和需要強(qiáng)的人(? ? )。
  • A
    一定能成為優(yōu)秀的經(jīng)理
  • B
    希望能夠得到及時(shí)的反饋
  • C
    容易與他人形成良好的人際關(guān)系,因而往往在組織中擔(dān)當(dāng)管理者的角色
  • D
    容易擔(dān)任被管理者