中級(jí)經(jīng)濟(jì)師
篩選結(jié)果 共找出2283

論文形式筆試的主要缺點(diǎn)是(  )。

  • A

    不能測量書面表達(dá)能力

  • B

    評(píng)分缺乏客觀標(biāo)準(zhǔn)

  • C

    檢測成本較高

  • D

    不能大規(guī)模施測

決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向,屬于(  )。

  • A

    指導(dǎo)型

  • B

    分析型

  • C

    概念型

  • D

    行為型

當(dāng)一個(gè)測評(píng)工具的信度達(dá)到(  )時(shí),表明測評(píng)工具達(dá)到接受水平。

  • A

    0.5

  • B

    0.6

  • C

    0.7

  • D

    0.8

西蒙把決策過程分為(  )。

  • A

    智力活動(dòng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)、選擇活動(dòng)

  • B

    確認(rèn)階段、發(fā)展階段、選擇階段

  • C

    知覺活動(dòng)、邏輯推理、選擇活動(dòng)

  • D

    探索活動(dòng)、發(fā)展階段、選擇階段

推動(dòng)個(gè)體為達(dá)到一定目標(biāo)而采取行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力是(  )。

  • A

    自我概念

  • B

    知識(shí)

  • C

    人格物質(zhì)

  • D

    動(dòng)機(jī)

(  )認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不是一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài),而是產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)者與其他群體成員的工作關(guān)系中的互動(dòng)。

  • A

    勒溫

  • B

    斯道格迪爾

  • C

    莫頓

  • D

    霍桑

關(guān)于能力測試的說法,錯(cuò)誤的是(  )。

  • A

    能力測試可以劃分為認(rèn)知能力測試和運(yùn)動(dòng)與身體能力測試兩種類型

  • B

    認(rèn)知能力測試的第一類是一般認(rèn)知能力測試

  • C

    一般認(rèn)知能力測試即通常所說的情商測試

  • D

    數(shù)學(xué)能力屬于一般認(rèn)知能力

(  )領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人在組織中的與位置相關(guān)的權(quán)威和合法性,強(qiáng)調(diào)任務(wù)的明晰度、工作的標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)出。

  • A

    交易型

  • B

    指導(dǎo)式

  • C

    參與式

  • D

    變革型

關(guān)于甄選中信度和效度關(guān)系的描述,正確的是(  )。

  • A

    信度高,則效度一定也較高

  • B

    效度高,則信度一定也較高

  • C

    信度和效度之間沒有關(guān)系

  • D

    信度和效度之間的關(guān)系不好確定

與豪斯的路徑目標(biāo)理論不相符合的是(  )。

  • A

    領(lǐng)導(dǎo)者能夠根據(jù)不同情況表現(xiàn)出不同的領(lǐng)導(dǎo)行為

  • B

    不同的領(lǐng)導(dǎo)行為適用于不同的環(huán)境因素和個(gè)人特征

  • C

    對于能力強(qiáng)的下屬指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)可以帶來更高的業(yè)績和滿意度

  • D

    領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是幫助下屬達(dá)成目標(biāo)并提供必要的支持和領(lǐng)導(dǎo)