人力資源管理
篩選結(jié)果 共找出88

以下哪些屬于合理利用衛(wèi)生服務(wù)的行為?

  • A

    諱疾忌醫(yī)

  • B

    求醫(yī)行為

  • C

    遵醫(yī)行為

  • D

    駕車時使用安全帶

  • E

    合理膳食,均衡營養(yǎng)

人類行為的基本要素包括    (    )

  • A

    行為主體

  • B

    行為客體

  • C

    行為手段

  • D

    行為結(jié)果

  • E

    行為過程

影響行為形成和發(fā)展的因素有

  • A

    遺傳因素

  • B

    經(jīng)濟因素

  • C

    環(huán)境因素

  • D

    學(xué)習(xí)因素

  • E

    生長因素

促進健康行為包括

  • A

    戒除不良嗜好

  • B

    C型行為模式

  • C

    預(yù)警行為

  • D

    諱疾忌醫(yī)

  • E

    基本健康行為

公認(rèn)的本能行為包括

  • A

    與基本生存有關(guān)的行為

  • B

    與適應(yīng)環(huán)境有關(guān)的行為

  • C

    與種族保存有關(guān)的行為

  • D

    攻擊與自我防御行為

  • E

    與生產(chǎn)勞動有關(guān)的行為

人類行為發(fā)展的特點包括    (    )

  • A

    連續(xù)性

  • B

    階段性

  • C

    漸進性

  • D

    不均衡性

  • E

    跳躍性

人類行為發(fā)展的特點包括

  • A

    連續(xù)性

  • B

    階段性

  • C

    漸進性

  • D

    不均衡性

  • E

    跳躍性

疾病的嚴(yán)重性包括

  • A

    疾病導(dǎo)致疼痛

  • B

    疾病引起的心理、社會后果

  • C

    疾病會影響工作

  • D

    疾病會影響家庭

  • E

    疾病會影響人際關(guān)系

健康教育的主要目的包括

  • A

    改變?nèi)藗儾焕诮】档男袨?/span>

  • B

    培養(yǎng)、建立和鞏固有益于健康的行為

  • C

    培養(yǎng)、建立和鞏固有益于健康的生活方式

  • D

    為科學(xué)理論的研究奠定基礎(chǔ)

  • E

    為健康教育提供科學(xué)依據(jù)

下列屬于A型行為模式特征的是

  • A

    雄心勃勃,爭強好勝

  • B

    一般對工作十分投入,其節(jié)奏較慢

  • C

    警戒性和敵對意識較強

  • D

    一旦受挫就容易不耐煩甚至惱羞成怒

  • E

    冠心病的發(fā)生率高于非A型行為者