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患者經(jīng)治療近期將出院,此時的心理護理重點()病例1:男性20歲無業(yè)。與女友分手后,近2個月來話多,但東一句西一句,亂跑,夜間不睡,勸說不聽,砸東西。

  • A

    了解患者病情的動態(tài)變化和心理活動

  • B

    患者患者認識癥狀

  • C

    建立良好的護患關系

  • D

    共同制定計劃,縮短與社會和家庭的距離

有關ADHD患兒的護理.下列哪項是錯誤的 (  )

  • A

    患兒需要高蛋白、高維生素、高熱量的食物

  • B

    保證每天水的入量達2000ml左右

  • C

    保證惠兒有充足的休息時間

  • D

    營養(yǎng)缺失嚴重者.每月測體重1次

對該患者的精神癥狀評估重點在()病例1:男性20歲無業(yè)。與女友分手后,近2個月來話多,但東一句西一句,亂跑,夜間不睡,勸說不聽,砸東西。

  • A

    情感癥狀

  • B

    行為癥狀

  • C

    認知癥狀

  • D

    陰性癥狀

本病運動的特點為()病例3:男性患兒,8歲,近三個月來一天之內(nèi)多次出現(xiàn)不由自主的快速聳鼻子,之后扭脖子、甩胳膊,并同時從嘴里發(fā)出怪聲或罵一些臟話。

  • A

    沒有節(jié)律性

  • B

    可長時間內(nèi)受意志控制

  • C

    應激情況下停止發(fā)作

  • D

    有一定節(jié)律

對患者安全護理應采取的措施是()案例1:女性,23歲,無業(yè)。一年前男友與之分手,不久出現(xiàn)哭笑無常,說要去美國留學、聽到男友叫她的名字、有時無目的外出、亂花錢,動不動要和異性交朋友。和大夫交談時答非所問,表情多變,有時發(fā)火。

  • A

    將患者約束在床,限制其活動

  • B

    房間內(nèi)用物要滿足患者的所有需要

  • C

    做好患者的入院安全檢查

  • D

    隔離在單人房間,避免與他人接觸

首先考慮的診斷是()病例2:男性患兒,10歲,小學四年級。近一年上課坐不住、小動作多,排隊不按順序,參加集體活動吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動,且上課注意力不專心,不愿意做作業(yè),學習成績不好。

  • A

    躁狂發(fā)作

  • B

    ADHD

  • C

    Klinefelter綜合征

  • D

    Tourette綜合征

首先考慮的診斷是()病例2:男性,18歲,高三學生。近半年準備高考,可能精神壓力大,近一周突然出現(xiàn)問話不答、四肢僵硬、躺在床上可固定一個姿勢2~3小時不動,不吃不喝,也不去廁所。家長發(fā)現(xiàn)有時半夜起來東張西望,吃幾口東西,之后又躺下。平時性格內(nèi)向,入院軀體檢查未見異常。

  • A

    急性應激障礙

  • B

    抑郁發(fā)作

  • C

    轉(zhuǎn)換障礙

  • D

    緊張型精神分裂癥

對患兒的基礎護理措施不包括()案例2:男性患兒6歲。進診室后與大夫無目光交流,叫其名字也沒反應,手里不停擺弄著一個小瓶子。家長反映在家不和父母親近,去幼兒園也不和小朋友玩,很少講話,有時吐字不清。

  • A

    生活能力訓練

  • B

    進食護理

  • C

    睡眠護理

  • D

    安全護理

對該患者提供的安全護理是()病例3:女性,30歲,公司職員,患病半年,主要為受老板批評后,漸出現(xiàn)敏感多疑,認為公司老板是黑社會的,要整自己害自己,認為自己的想法周圍人能知道,恐懼害怕,不敢上班,找公安局報案,伴失眠等。

  • A

    為患者提供健康教育

  • B

    掌握患者的病情

  • C

    觀察藥物副反應

  • D

    限制患者白天過度睡眠

ADHD的治療原則是 ( )

  • A

    明確診斷、長期、系統(tǒng)、個體化、綜合性

  • B

    明確診斷、短期、規(guī)律、個體化、綜合性

  • C

    明確診斷、長期、規(guī)律、個體化、單一性

  • D

    明確診斷、短期、系統(tǒng)、個體化、單一性