人力資源管理
篩選結(jié)果 共找出826

  病例分析要求: (1)說(shuō)明疾病診斷; (2)寫出該患者的護(hù)理問(wèn)題; (3)寫出該患者的服藥依從性管理。  王某 男 2l歲 大學(xué)3年級(jí)學(xué)生 現(xiàn)病史:患者發(fā)病半年,現(xiàn)休學(xué)在家,發(fā)病時(shí)無(wú)明顯原因,先是夜里不睡,在宿舍樓道里來(lái) 回走動(dòng),時(shí)而比比劃劃,時(shí)而憤怒生氣,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降,在宿舍里還多 次和同學(xué)發(fā)生沖突,認(rèn)為同學(xué)合伙擠對(duì)他,2個(gè)月前干脆不去上課.回到家不吃家人做的飯,自 己做飯吃,買礦泉水喝,總說(shuō)哪都不安全,想跑到五臺(tái)山躲起來(lái).因病情加重,治療護(hù)理不配合, 由家人騙來(lái)住院治療。  家族史:(一)。 個(gè)人史:獨(dú)子,現(xiàn)上大學(xué)三年級(jí),從小一直比較順利.學(xué)習(xí)成績(jī)好,平素性格敏感,好面子, 偶爾吸煙,喝啤酒,量不多,無(wú)其他特殊嗜好,來(lái)正式交女友,否認(rèn)重大精神刺激。  既往史:(一)。否認(rèn)藥物過(guò)敏史。 入院軀體檢查及實(shí)驗(yàn)室常規(guī)檢查:均未見(jiàn)異常。 精神檢查:神志清楚,衣著尚整,接觸一般,定向力可.對(duì)醫(yī)生的檢查較警覺(jué),病人對(duì)醫(yī)生反 復(fù)強(qiáng)調(diào),我精神沒(méi)問(wèn)題,你們得讓我出去,否則有什么后果你們是要負(fù)責(zé)任的。經(jīng)勸說(shuō)后,病人 簡(jiǎn)單回答了醫(yī)生的問(wèn)題,病人稱近半年來(lái)一到晚上耳邊就能聽(tīng)到幾個(gè)人的說(shuō)話聲,男女都有 自己干什么就說(shuō)對(duì)或不對(duì),有時(shí)還罵自己,承認(rèn)比比劃劃,生氣憤怒都與聲音有關(guān);病人還稱回 家后吃的飯喝的水都有一種怪味,有時(shí)還能嗅到一股一怪味.“是有人給我下毒了”,但什么人說(shuō) 不清,病人還堅(jiān)持認(rèn)為同學(xué)老師在背后議論自己.沒(méi)點(diǎn)名.但肯定是指桑罵槐諷刺自己;這種情 況是最早出現(xiàn)的,半年前有一次進(jìn)教室突然覺(jué)氣氛不對(duì).以后就感覺(jué)不對(duì)頭了,病人還稱,近日還感覺(jué)有什么力量控制自己,交談期間病人表情多無(wú)變化.但曾有兩次突然表現(xiàn)十分憤怒,問(wèn)其怎么了,病人稱,你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),他們不準(zhǔn)我說(shuō)了.說(shuō)我是個(gè)大傻瓜,你們也是大傻瓜,之后哈哈大笑。

對(duì)患兒的護(hù)理措施()病例3:男性患兒,8歲,近三個(gè)月來(lái)一天之內(nèi)多次出現(xiàn)不由自主的快速聳鼻子,之后扭脖子、甩胳膊,并同時(shí)從嘴里發(fā)出怪聲或罵一些臟話。

  • A

    注重患兒的行為癥狀

  • B

    注重醫(yī)療措施,以治療為主

  • C

    應(yīng)體現(xiàn)出醫(yī)療、護(hù)理、教育相結(jié)合的原則

  • D

    對(duì)患兒的癥狀要及時(shí)制止

簡(jiǎn)述精神分裂癥患者緊張綜合征的護(hù)理。

對(duì)患兒的安全護(hù)理應(yīng)做到()病例2:男性患兒,10歲,小學(xué)四年級(jí)。近一年上課坐不住、小動(dòng)作多,排隊(duì)不按順序,參加集體活動(dòng)吵吵嚷嚷、話多、插嘴、還經(jīng)常打擾干涉他人活動(dòng),且上課注意力不專心,不愿意做作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)不好。

  • A

    不要參加集體活動(dòng)

  • B

    適當(dāng)隔離患兒,避免發(fā)生沖突

  • C

    鼓勵(lì)患兒參加劇烈的活動(dòng),消耗精力

  • D

    避免患兒參加競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的游戲

認(rèn)知功能

服藥護(hù)理()病例4:男性11歲小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。就診時(shí)表現(xiàn)不自主點(diǎn)頭、眨眼、聳肩、扭脖子。家長(zhǎng)報(bào)告半年前被老師批評(píng)后出現(xiàn)上述癥狀,緊張時(shí)加重。

  • A

    患兒不愿服藥可進(jìn)行心理治療

  • B

    家長(zhǎng)可根據(jù)癥狀自行調(diào)整藥量

  • C

    服藥期間每月檢查肝功

  • D

    遵醫(yī)囑嚴(yán)格按劑量服藥

  簡(jiǎn)述精神分裂癥患者的康復(fù)護(hù)理。

對(duì)于明確診斷的患兒目前最為經(jīng)濟(jì)有效的治療是()病例3:男性,12歲,五年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不好,上課注意力不集中,坐不住,一會(huì)捅捅前座同學(xué),一會(huì)又和后座同學(xué)講話,上體育課不好好排隊(duì),還大聲嚷嚷,經(jīng)常不能完成作業(yè),甚至將作業(yè)本遺失在學(xué)校。

  • A

    家庭治療

  • B

    藥物治療

  • C

    行為治療

  • D

    心理治療

  名詞解釋:急性短暫性精神病

精神發(fā)育遲滯患兒,按照智力和社會(huì)適應(yīng)能力劃分,中度智力障礙的智商是 ( )

  • A

    50~69

  • B

    35~49

  • D

    <20

  • G

    20~34